Sugestão de atividade

1. Observe esta capa da Folhinha, um caderno do jornal Folha de São Paulo, analise-a e responda:

a) A quem se destina esse caderno do jornal?

b) Onde e quando foi publicado?

c) Qual o principal assunto dessa edição da Folhinha?

2. Na sua opinião, é possível um menino de dez anos ser poeta ou elaborar poesia é coisa só de adultos? Comente.

3. Na parte inferior, as palavras conheça e leia são dirigidas a quem?

(     ) a Vinicius                    (     ) aos poetas                        (     ) aos leitores do jornal

4. Com base na capa da Folhinha, é possível deduzir o que há no livro que Vinicius lançou?

5. O que você escreveria para concluir a definição de poesia? Seja criativo(a):

Poesia é emoção!

Assim como se fosse as palavras

____________________________

6. Analise a definição de poesia acima, concluída por você e responda:

• Como você completou a definição de poesia? Utilizou palavras no singular ou plural?
• Forme o plural das palavras abaixo:

cidadão                                       cão

grão                                             pão 

irmão                                           alemão 

mão                                             capitão

coração                                       emoção

campeão                                     certidão

• Conclua:

Todas asa palavras acima terminam com _________, no entanto, quando empregamos o plural, elas podem terminar em __________

7. Memória nota 10!

Relembre todos os substantivos (nomes de objetos e coisas que estavam dentro do saco no jogo "Objeto secreto*" e liste-os abaixo, escrevendo-as no plural.

1. ___________________________     2. ____________________________

3. ___________________________     4. ____________________________

5. ___________________________     6. ____________________________

7. ___________________________     8. ____________________________

9. ___________________________     10,  ___________________________

11. __________________________     12,  ___________________________

* JOGO: Objeto secreto

Esse jogo é realizado como na brincadeira "Lá vai a bola", em círculo os educandos passarão um saco contendo objetos (pincel, cordão, papel, óculos, lápis, limão, anel, bombom, colar, esmalte, colher e funil).

Cada vez que um participante parar com o saco na mão, deverá abri-lo e dizer o nome do objeto que tirou do saco, empregando o plural.

Exemplo:

• Se na primeira rodada o participante pegar o objeto pincel, dirá: "dois pinceis"
• Se na segunda rodada um participante tirar o objeto cordão, dirá: três cordões.
• E assim, sucessivamente , até esgotar o conteúdo do saco.

Poema Acertos de Mãe

1. Leia o poema " Acerto de mãe":

 

Acertos de Mãe

Contar histórias na hora de dormir

passear

grudar no filho

Abraçar quando está com saudade

permitir não comer quando está sem vontade

inventar charadas

brincar de dar risada

comprar chiclete e bala

viajar de avião

ir para a apraia no verão

dar presentes

deixar dormir de vez em quando

sem escovar os dentes

fazer passar a dor

ensinar a mexer no computador

levar ao trabalho

dar festa de aniversário

permitir ouvir conversa de adulto

consolar do susto

deixar matar aula

levar copo d'água na cama

dizer que ama

                                              www.estadinho.com.br/poesias.html

2. Responda:

a) Quantos versos e estrofes aparecem no poema?

b) Qual é o título?

c) Que outro título você daria a este poema?

d) Que mensagem, ou ideia o poema quer transmitir ao leitor?

e) De acordo com os versos, quem seria beneficiado com esses "acertos"? Assinale:

(     )  mãe                          (     )  filho (a)                       (     )  os dois mãe e filho (a)

3. Pinte no texto todos os acertos que você gostaria de ter com a sua mãe.

4. E qual desses acertos, você ão teria com a sua mãe? circule-o.

5. Sua opinião é importante!

a) Você acredita que impedir o filho de fazer algumas coisas significa deixar de amá-lo? Explique.

b) Você concorda com a frase: "Mãe é tudo igual! só muda o endereço!"? Por quê?

c) Mãe acerta sempre? O que você pensa sobre essa questão?

d) Qual a importância da família na vida de uma criança?

6. Crie uma ilustração coerente para esse poema.

7. Escreva alguns versinhos com rimas para homenagear a sua mãe.

Trilha Ortográfica M/N

• Jogo da Trilha

1. Instruções para o jogo

A sala deve ser dividida em 5 grupos;

cada equipe só deve se pronunciar em suas respectivas vezes, de acordo com as rodadas;

a cada jogada os participantes terão desafios para resolver, no caso de erro, voltam para a casa anterior;

Todos os desafios serão resolvidos pelos componentes do grupo que está jogando.

A equipe vencedora ganharia medalha da I maratona ortográfica.

4º ano A

 4º ano B

 4º ano C

 2. Autoavaliação do jogo

• Atividade Oral: Refletir os pontos positivos e negativos do jogo
• Atividade Escrita: Relatar sobre a realização da atividade, o aprendizado e a construção de conhecimentos promovidos pela atividade.

Atividade no caderno de produção textual