sexta-feira, 20 de outubro de 2017

Música “O Contrário do Medo” de Cocoricó

1º momento: Exibição de vídeo
A professora exibe o vídeo com a música “O Contrário do Medo” de Cocoricó primeiro pede que os alunos só assistam, em seguida que eles cantem também. Após assistir o vídeo a professora faz o seguinte questionamento:
·       Você conhece essa música?
·       Que tema você acha que será abordado na música

2º momento:  Atividade de classe
Realização da atividade de classe no caderno
A professora entrega a letra da música
1-     Leia a música a seguir:

O Contrário Do Medo
                Hélio Ziskind
 
Era uma vez dois irmão
O Seu Joaquim e o Seu Antônimo
Tudo que o Seu Joaquim falava
O Seu Antônimo falava ao contrário

É                         Não é

É aqui                É lá

Em cima           Em baixo

Gostoso             Ruim

 Espetacular


Hmm... Chinfrim

Quando Joaquim falava SIM
O Seu Antônimo falava NÃO
(bis)

Depressa            Devagar

Deitado              De pé

O Bem               O Mal

A Paz                A Guerra

O Medo!

Seu Antônimo parou!
-Qual o contrário do medo?



Como se diz, quando a gente sente,
Que tem se mexer e respirar bem fundo
E enfrentar o perigo?

E enfrentar o perigo!

Coragem, coragem
O contrário do medo
Coragem, coragem
A força que eu carrego comigo
(bis)

Tchau!                   Oi!

Goodbye!                Goodboi!

  
2-     Você tem medo de alguma coisa? Explique.
3-     Esse medo já impossibilitou você de realizar algo? Fale um pouco sobre isso.
4-     Releia o trecho a seguir:
“Era uma vez dois irmão                                              Tudo que o Seu Joaquim falava
O Seu Joaquim e o Seu Antônimo                                O Seu Antônimo falava ao contrário”.
a)     Explique o que você entende, sobre esses versos.
b)     Você conhece alguém como seu Antônimo? Justifique falando sobre sua experiência com essa pessoa.
c)     Retire o trecho o que se pede:
·       Os substantivos próprios
·       O substantivo comum
·       O artigo
·       Os numerais
5-     Crie um texto poético, falando sobre diversos tipos de medo. Seja criativo(a) e organizado(a).

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